Die Schüler über ihr Werk: 

"Gedanken können geradlinig oder verwinkelt, kompliziert oder einfach, fröhlich oder düster, berechnend oder verspielt, … sein.

Die 4 Texttafeln sind Bestandteil der Skulptur. Wir haben versucht, den Text, dessen Ursprünge schon 200 Jahre zurückliegen, bildnerisch umzusetzen und uns mit dem Problem der Gedankenfreiheit auseinanderzusetzen. Jeder Schüler hat einen Abschnitt der Skulptur gestaltet, welche wir anschließend zu einem Ganzen zusammengefügt haben.

Obwohl es nicht möglich ist, Gedanken von außen zu kontrollieren und wir in einer Gesellschaft leben dürfen, die sehr viele Freiheiten gestattet, stellt sich die Frage: „Sind Gedanken wirklich frei?“ Der Einfluss von Medien, Freizeitindustrie, Erziehung, sozialem Umfeld, Kulturkreis, … macht Gedanken unfreier als man zunächst vermuten würde."